为了多元化、全方位地对孩子的成长进行培养，发挥家长的积极作用，形成幼儿园和家庭教育的合力，创造积极、互动的优质家庭教育环境，涡阳县东风幼儿园积极探讨家长学校的研究课题。
    一是建立“三化四定五促进”的家长学校办学模式，探索创设优质家庭教育环境的途径和方法。 “三化四定五促进”是指制度化、规范化、系列化的组织管理；定计划、定教材、定教员、定时间的运行机制；促进家长家教知识的不断更新、促进幼儿园的整体发展、促进了教师教育教学水平的提高、促进教师与家长的交流、促进了教育教学质量的提高。
    二是加强组织建设，明确办学目标，形式工作的制度化和规范化。 我园的家长学校工作不断改革，逐步落实依法治教，贯彻幼教法规，从领导到教师，人人树立了大教育观，使家长学校管理工作逐步步入了正轨。首先，加强了家长学校的组织机构，成立了“家长学校领导小组”和“家长委员会”。领导小组聘请了市教育局的领导及市家庭促进会讲师担任顾问。领导小组由园长分管，其成员由教师代表和家长代表共同组成，家长委员会由各班推荐两名家长代表组成。在领导小组和家长委员的共同努力下，制订了《家长学校办学制度》、《家长教育行为规范》、《幼儿家长在园行为规范》、《家长委员会工作职责》。
    涡阳县东风幼儿园自从正式开办了家长学校，至今已开办办了九届的家长学校，一直以来，切实培养幼儿良好的素质，更新家长的教育观念，增长家长的育儿知识，促进家长群体素质的提高。