今年秋季，我市省级课改实验区的初中毕业生，已升入高一年级学习，而普通高中还没进入课程改革实验。由于现行普通高中课程与初中新课程体系不同，高一师生在教、学过程中存在知识不衔接，方法不适应的问题。针对这一现象，市教科所采取组织高一教师听初中教师示范课，开高初中教师座谈会，组织高中教师学习省教科所制定的“初中新课程与现行高中课程的教学衔接指导意见”，在教育电视台播放访谈节目等多种形式的教育教研活动，使高一教师了解初中课程标准内容，了解初中课程改革的做法和经验，了解初中新课程与原有课程在教学内容、教学方法和课程评价等方面的差别。引导高中教师正视和重视教学衔接方面存在的问题，找出主、客观方面的原因。指导高中教师在教学实际中有的放矢，切实做好教学衔接工作，确保高中教育教学质量和义务教育阶段新课程改革实验的成果。

二OO五年十一月十六日